يتواصل الجدل الذي أثاره تصريح مديرة الأكاديمية الجهوية للتربية والتكوين لجهة طنجة تطوان الحسيمة، وفاء شاكر، بشأن المقارنة بين تلاميذ “مؤسسات الريادة” وغيرهم من التلاميذ.
وقالت شاكر، خلال استضافتها في برنامج حواري، بث الأسبوع الماضي، على قناة “ميدي 1 تيفي”، إن “مستوى تلميذ واحد من مدارس الريادة أفضل من مستوى 80 تلميذا من باقي المدارس”.
وبعد الجدل الذي أثاره هذا التصريح في الأوساط التعليمية على مواقع التواصل الاجتماعية، وصل مداه إلى أروقة البرلمان.
واعتبرت نادية بزندفة، النائبة عن فريق الأصالة والمعاصرة بمجلس النواب، أن تصريح مديرة الأكاديمية الجهوية للتربية والتكوين لجهة طنجة تطوان الحسيمة “يحمل نظرة تمييزية” بين التلاميذ.
وقالت بزندفة، في سؤال كتابي وجهته إلى وزير التربية الوطنية والتعليم الأولي والرياضة، محمد سعد برادة، إن هذا الموقف “يبعث برسائل محبطة لعدد من التلاميذ وأسرهم ممن لا يدرسون داخل المدارس الرائدة”.
وشددت النائبة البرلمانية على أن تصريح المسؤولة “يتنافى مع مبدأ تكافؤ الفرص الذي نص عليه دستور المملكة وأكدت عليه مختلف البرامج الإصلاحية لقطاع التعليم”.
وطالبت البرلمانية، الوزير برادة، بتوضيح الموقف الرسمي من هذا التصريح المنسوب إلى مسؤولة جهوية، مطالبة أيضا بالكشف عن الإجراءات التي ستتخذها الوزارة “من أجل تعزيز الإنصاف المدرسي وضمان تكافؤ الفرص دون أي تمييز أو مفاضلة”.
