تتواصل ردود الأفعال حول الجدل الذي رافق فوز التلميذة مريم أمجون بجائزة “تحدي القراءة العربي”.
وعبر عبد الحفيظ المودن، مدير مدرسة “الداخلة” في تاونات، عن استغرابه مما وصفه بـ”تبخيس كل المجهودات المبذولة من المسؤولين على القطاع التربوي”.
ونفى المودن، في تدوينة له، ما نسب من “أخبار ووقائع تعود لمدير مدرسة الداخلة”.
ورأى المودن في هذه الأخبار أنها تبين “النية السيئة ﻷعداء النجاح، واستهدافها لشخصي أولا، ولجميع المتدخلين والفاعلين والمدرسة المغربية”.
مدرسة لا تتوقف.. إصلاح يعزز “مرونة” منظومة التعليم أمام الأزمات
إدماج وتعليم عن بعد.. خطة وزارة التربية في مناطق الفيضانات
لتأمين دراسة التلاميذ بالمناطق المتضررة من التقلبات الجوية.. وزارة التربية الوطنية تلجأ لمنصة «TelmidTICE»
بحضور فعاليات مهتمة بقضايا الشباب والتنمية.. إطلاق جمعية خريجي مؤسسة جدارة
بتعادل أمام النرويج.. أسود الأطلس ينهون استعداداتهم للمونديال
بفضل حزمة تدابير.. المغرب يرتقي إلى مصاف الاقتصاد الأكثر تصنيعا في إفريقيا
يهم المناطق المتضررة من زلزال الحوز.. تمويل جديد من البنك الأوروبي للاستثمار
لتجاوز الأزمة.. تحالف “أوبك بلس” يقرر زيادة إنتاج النفط
ابتداء من يوم غد الاثنين.. موجة حر جديدة بعدد من مناطق المملكة
