أبدت الجمعية المغربية لعلم الاجتماع تخوفها مما وصفته “هيمنة ضيق الأفق ومحدودية التفكير” على تنزيل الرؤية الاستراتيجية لإصلاح منظومة التربية والتكوين والبحث العلمي (2015 ـ 2030).
وانتقدت الجمعية، في بيان لها، تركيز المنظومة التعليمة في المغرب على تعلم الفكر دون تعليم مهارات التفكير، موضحة أن “تعليمنا اليوم وصل لدرجة تخريج شباب يفتقدون لمهارات التفكير الأساسية و يعجزون عن استعمال عقولهم”، وفق تعبيرها.
ودعت الجمعية إلى أن يكون هذا الورش الذي تعتزم الحكومة تنزيله غير خاضع لـ”نزوات أو تصورات فردية أو لدوغمائية مهما كان نوعها ومصدرها”.
ودافعت الجمعية عن تدريس التلاميذ منذ الصغر، لما يتيحه ذلك لصغار السن من ممارسة التفكير المجرد، والقدرة على تحسين مهاراتهم الأكاديمية في القراءة والرياضيات، وتطوير أساليب الإنصات والتفكير والتحدث.
